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Liderazgo, habilidades directivas y autocuidado para las personas responsables de voluntariado

Estimadas/os participantes,

Le damos la bienvenida al Programa de Formación del Voluntariado 2025, puesta a disposición por el Área de Acción Social del Cabildo Insular de Tenerife, a través de Sinpromi y el Programa Tenerife Isla Solidaria.

Nos alegra contar con su interés y participación en estos cursos, diseñados especialmente para las personas que trabajan o colaboran en las entidades de voluntariado con el objetivo de fortalecer la gestión asociativa y mejorar el acompañamiento a las personas voluntarias.

Sabemos que la labor que desempeñan en sus entidades es fundamental para el bienestar de nuestra isla. Por ello, agradecemos profundamente su compromiso y dedicación, y confiamos en que esta formación sea una herramienta útil, que contribuya a enriquecer sus conocimientos, impulsar nuevas ideas y reforzar el trabajo que desarrollan dentro de sus entidades.

Les animamos a aprovechar los recursos que aquí encontrarán; así como, a participar activamente en las actividades y espacios de tutorías, que les proponemos. Estamos convencidos de que el aprendizaje compartido será de gran valor para todas y todos.

Les deseamos una provechosa formación y mucho éxito en este camino de crecimiento personal y profesional.

Con un cordial saludo.

La plataforma virtual estará disponible 24 horas al día durante el periodo de ejecución del curso, para la realización de trabajo autónomo.

Los lunes y miércoles se realizarán las videoconferencias con el o la docente, de 16.30h a 19.30h.

Fecha límite de inscripción el 18/02/2026 a las 23.59h.

Curso de Ofimática - Generación 21 - Tenerife

PLAN

Programa Tenerife Isla Solidaria – Escuela de Voluntariado y Asociacionismo.

Dirigido a:

Personas responsables y/o coordinadores de voluntariado.

Duración

30 horas.

Fecha de impartición

Del 23 de febrero al 6 de marzo de 2026.

Modalidad

Teleformación.

Certificación

Diploma certificado.

Información Adicional

Personas responsables y/o coordinadores de voluntariado que tienen un papel clave en la gestión de equipos de voluntarios que se enfrenten a situaciones de alto estrés debido a la intermediación entre las personas voluntarias y los otros miembros de la organización, con el objetivo de mejorar sus habilidades en liderazgo, gestión de equipos y autocuidado para poder desempeñar sus funciones de manera más eficaz, prevenir el agotamiento y mantener un equilibrio entre su vida personal y laboral.

El objetivo de este curso es el de promover un espacio de formación y reflexión para las personas responsables y/o coordinadores de voluntariado en habilidades y destrezas que contribuyan a su autocuidado, debido a su situación de intermediación entre las personas voluntarias de la entidad y el resto de personal de la misma (Junta Directiva y personal), evitando situaciones de desgaste y agotamiento profesional. Asimismo, también se ofrecerán contenidos teórico-prácticos sobre el trabajo en equipo.

Contenido:

Unidad de aprendizaje 1: Concepto de estrés.

  • Definición de estrés y sus componentes.
  • Diferencia entre estrés positivo y negativo.
  • Factores desencadenantes del estrés en el entorno laboral.
  • Estrés y sus efectos en la salud física y emocional.

Unidad de aprendizaje 2: Tipos de estrés.

  • Estrés agudo: características y manifestaciones.
  • Estrés crónico: efectos a largo plazo y cómo reconocerlo.
  • Estrés positivo (eustrés) y su impacto en la motivación.
  • Comparación de tipos de estrés y su relevancia en el voluntariado.

Unidad de aprendizaje 3: Efectos y reacciones del estrés.

  • Reacciones físicas y emocionales frente al estrés.
  • Efectos a corto y largo plazo del estrés no gestionado.
  • El estrés y la toma de decisiones en situaciones de presión.
  • Estrés y conflicto interpersonal: cómo identificar y manejar los desencuentros.

Unidad de aprendizaje 4: Factores que contribuyen al estrés en la coordinación de equipos y en la relación de ayuda.

  • Sobrecarga de tareas y expectativas poco claras.
  • Falta de apoyo de la organización o de los compañeros.
  • Dificultades en la gestión de conflictos y diferentes estilos de trabajo.
  • Los factores externos: cambios organizacionales, incertidumbre y crisis.

Unidad de aprendizaje 5: Estrategias de gestión del estrés.

  • Técnicas de relajación y mindfulness.
  • Gestión del tiempo y establecimiento de prioridades.
  • Técnicas de respiración y relajación muscular progresiva.
  • El papel del autocuidado y la importancia de los descansos.

Unidad de aprendizaje 6: Habilidades de comunicación verbal y no verbal.

  • Comunicación asertiva: principios y técnicas.
  • El lenguaje corporal y su impacto en la comunicación.
  • Escucha activa: técnicas para mejorar la comprensión.
  • La importancia de la empatía en la relación con los voluntarios.

Unidad de aprendizaje 7: Estrategias para el autocuidado.

  • Principios básicos de autocuidado físico y emocional.
  • Establecimiento de límites personales y profesionales.
  • Actividades de autocuidado: ejercicio, descanso, y ocio.
  • La importancia del apoyo social y redes de apoyo.

Unidad de aprendizaje 8: Dinámicas prácticas.

  • Dinámicas de relajación y mindfulness.
  • Actividades para mejorar la comunicación y cohesión en el equipo.
  • Juegos de rol sobre gestión de conflictos.
  • Reflexión grupal sobre el autocuidado y el liderazgo efectivo.

Unidad de aprendizaje 9: Concepto de trabajo en equipo.

  • Definición y características del trabajo en equipo.
  • Los beneficios del trabajo en equipo para la organización de voluntariado.
  • Diferencia entre trabajo individual y trabajo en equipo.
  • Los roles dentro de un equipo: identificación y asignación.

Unidad de aprendizaje 10: Necesidades de los equipos de trabajo.

  • Necesidades de comunicación efectiva dentro del equipo.
  • Necesidades de confianza y respeto mutuo.
  • Necesidades de apoyo y motivación.
  • Las expectativas individuales frente a las expectativas colectivas.

Unidad de aprendizaje 11: Características de un equipo de trabajo efectivo.

  • Definición de equipo de alto rendimiento.
  • Cohesión, comunicación y roles dentro de un equipo efectivo.
  • Cómo gestionar la diversidad y aprovecharla dentro del equipo.
  • La importancia del liderazgo en la eficacia del equipo.

Unidad de aprendizaje 12: Objetivos, valores y creencias orientadas al equipo de trabajo.

  • Establecimiento de objetivos SMART para el equipo.
  • Los valores clave para el funcionamiento de un equipo eficaz.
  • Creencias organizacionales y su influencia en el trabajo en equipo.
  • La importancia de la motivación interna en el trabajo grupal.

Unidad de aprendizaje 13: Competencias clave para el trabajo en equipo.

  • Habilidades de liderazgo y toma de decisiones.
  • Competencias de comunicación y resolución de conflictos.
  • Habilidades para la colaboración y cooperación.
  • Gestión del tiempo y establecimiento de prioridades grupales.

Unidad de aprendizaje 14: Desgaste profesional de los equipos de acción social.

  • Causas del desgaste profesional en los equipos de acción social.
  • Síntomas del agotamiento profesional.
  • Estrategias para prevenir el burnout en los responsables de voluntariado.
  • La importancia de la supervisión y el apoyo emocional en los equipos de voluntariado.

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